lunes, 13 de febrero de 2017

Promoció de l'ESO

Promoció de l'ESO


1- Condicions

Les condicions per les quals em seguit per la creació d'aquest vídeo les podeu trobar ací


2. Descripció programes emprats. 

 

Els programes emprats per la relització d'aquest treball sòn els següents:


Google drive: Drive t'ofereix 15 GB d'almacenament online de Google gratis per a començar. Guarda fotos, articles, dissenys, dibuixos, gravacions, vídeos o això que vulgues.


pixlr editor: Si necesiten portar a terme un treball elaborat d'edició de imatges y busquem una aplicació próxima a las funcionalitats de Photoshop o Gimp, nostra opció será Open Pixlr Editor, que permiteix l'edició per capes i la creació de dissenys desde cero. També, mediante el menú horizontal superior, podem accedir a tots els comands en diversos idiomes.

 

3-Opinió del programes emprats.

Google Drive m'ha semblat un bon programa per a fer treballs en grup perque podem treballar tots alhora en un treball desde diferents ordinadors a diferents llocs, compartint el archiu amb ells, també pots portar els teus archius a qualsevol lloc, amb el teu correu electrònic simplement sense importar si era el ordinador on l'has creat o no i també que gràcies a aquest programa si envies un archiu superior a 25 MB per correu electrònic et dona la possibilitat de compartir-lo per aquest programa.



Pixl editor m'ha semblat un bon programa ja que pots tindre quasi totes les funcions del paint de Windows en qualsevol altre sistema operatiu, sempre que tingues connexió a internet. També pots decidir si el guardes a l'ordinador o a la teua cuenta de Google Drive i pots modificar les imatges en un instant i sense necessitat de guardar els teus projectes en un tercer programa o magatzem i em sembla un editor de fotografies ràpid i senzill ja que era la primera vegada que l'emprava i o vaig tardar molt en descobrir com s'emprava. 







4. Valoració del treball proposat. 

Fer aquest treball m'ha semblat molt útil ja que jo no coneixia quasi res del que es feia i de les instal·lacions que té el col·legi per la etapa de l'eso (i quasi en general, ja que tan sols coneix las de batxillerat), també per donar a conèixer la manera d'educar que té aquest col·legi per als seus alumnes de l'eso a banda de opinió de cadascun dels jefes de departament i els seus pensaments sobre el col·legi.



5-Diari de sesions


Aquest treball;va ser la primera idea que vam tindre perque vam pensar que era bona idea mostrar les opinions dels professors que treballen al col·legi a l'etapa de l'ESO i mentre que apareixen les imatges de les instal·lacions del col·legi i que sòn emprats pers els alumnes de l'ESO amb mòlta freqüencia com es per exemple el menjador. Vam usar totes les sesions per a aconseguir el material necessari per la realització del treball, com ens va costar un poc pensar les preguntes se'n va ocorre fer una pregunta a alguns professors  que donaven classe a l'ESO sobre que era per a ells la convivència a aquest col·legi.


Una de les dificultats va ser que para la pregunta: Defineix el col·legi per a tu? cada vegada agafaven més paraules i n'era molt difícil per als professors agafar una altra que no haja sigut agafada prèviament per un altre, una altra va ser que els professors tenien altres coses que fer i va ser un poc complicat pactar una cita amb ells per fer les entrevistes.

Al començament del treball vam tindre el problema que el programa es bloqueaba i es tancava sense donar opció si no guardaves anteriorment el teu projecte i perdent tot el que havien fet, com a sol·lució vam trobar guardar cada vegada que feiem alguna cosa. Després vam feu una panoràmica per a veure tot el pati i alhora de posar-la a l'opensot es modificaba la imatge i la feia un cuadrar on no es veia res, també que a vegades, també ens va passar que un dia  va tancar el programa i vam perdre tot el que teniem i vam tornar el treball de començament, ens va ocorre dues vegades.

Un altre problema va ser que agafàvem els títols animats massa llargs i no es veien massa bé, es a dir tan sols es veia el text que es quedaba al mig del títol cosa que ens va fer tardar un poc mes en la creació del video ja que hi havia que sumar les vegades que el programa es tancava perque s bloquejava i que la creació del títol costava molt de temps de fer-se, uns 5 minuts i vam probar dues vegades fins que vam posar el títol sense animar per que ens van dir que era massa llarg per l'opció que volguerem. 


Un altre problema que vaig tindre alhora de la reacció del blog es que alhora de posar els títols dels apartats no deixava un espai i alhora de ficar les imatges, que tenia que posar a l'apartat de HTML no deixava un espai i tot el que estaba escrit en les lines següents es modificava posant-se en majúscules i negreta al la medida del títol, els titos els vaig crear a cooltext, com a dada curiosa en el títol del 7.2 no reconeixia l'accent del la lletra"ó" per això està sense accent. també va passar  que el programa es publicava sol i al rat es feia com si es despublicara aquesta vegada no he pogut fer captura. També em va sortir el missatge de que la imatge no es te un error y no es por publicar, però el vaig solucionar descarregant-me la imatge a l'ordinador i pujan-la a drive.

.




6- Dades.

Per fer aquest treball vam tindre les sesions des d'el 15 de gener fins al 14 de febrer dedicant-li el mes de gener per grabar i el mes de febrer per muntar el treball. El blog el vaig fer alternant amb el muntatge del treball.



7- treball en grup.


7.1. Components del grup. 


El grup està compost per José Costa, Andrea García, Alba García, Alberto Gaspar, Isabel Monzolis i Andrea Simon.

7.2. valoracio del grup

Per a mi la valoració que li done al grup en la creació del video promocional de l'etapa de l'ESO es bona perque vam trobar una idea de fer-lo ràpidament i això va fer que tardarem menys en fer aquest treball, però vam tardar un poc més en fer les preguntes a cada jefe de departament, però al final vam pensar tots un poc i van aconseguir fer les preguntes, amb això vull dir que la valoració es bona també perque vam col·laborar tots i cada un dels components del grup en la creació d'aquest treball ajudant tots en això que podiem.

7.3. Valoracio dels components del grup.


  • José Costa: el seu treball ha sigut bo ja que sempre ha estat disposat a col·laborar en lo que siga amb la intenció d'avançar amb el treball. també es va encarregar de fer les preguntes amb Alberto Gaspar.
  • Andrea García: la seua aportació al grup ha sigut bona ja que s'ha encarregar d'agafar les fotos i audios dels professors i els va col·locar al video de manera que estaven organitzats (tenint en compte que les imatges eren molt diferents a les respostes dels professors) 

  • Alba García: la seua aportació al treball ha sigut bona ja que s'ha encarregat de fer els vídeos amb Andrea, i va col·laborar en la distribució del treball, es a dir de la disposició de les imatges, audios i vídeos que vam posar al treball.



  • Alberto Gaspar: la meva opinió sobre el seu treball es que ha sigut bona ja que ha fet tot el que tenia a la sua mà per agilitzar aquest treball, ava ajudar a la creació del video l'openshot amb el seus coneixements, també es va encarregar de posar el text que passa per baix de les imatges.


  • Isabel Monzolis: Per a mi la seua aportació al grup ha sigut molt bona perque s'ha encarregat de juntar totes les imatges i vídeos que vam fer. Va crear posar totes les imatges a la carpeta de drive, també ens va dir que si ens agradaba la canço que vam posar al treball

  • Andrea Simón: per a mi la seua aportació al grup ha sigut bona ja que s'ha encarregat de fer la majoria de fotos i vídeos, amb l'ajuda d'Alba, ja que empraven el seu mòbil i li va passar les fotografíes a Isabel per a que les pujara a Drive.



8- Música.



En aquest treball apareixen les següents cançons:


Despistaos de física o químicaLa vam elegir perque ens va agradar molt la idea d'Isabel que la va proposar quasi al començament del treball, perque la vam escoltar un par de dies abans.






9- Video 

La durada del video es de: